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zebrago@tpbcss.org
Full Member
本處於2003年成立，透過康復服務、學校社會工及地區綜合服務三大核心服務，每年為130,000+人次提供服務，主要對象包括學童，家長，教師，特殊教育需要兒童及其照顧者，地區的基層家庭及長者等，致力建構幸福社區。
為回應特殊教育需要(SEN)小學學童在校適應的需要，我處推出全港首部全電動共融體驗車「斑馬線ZebraGo」提供到校共融校園服務。有見於精神健康需要日增，本機構為促進全港師生及學童照顧者的精神健康，特別拓展全方位4R服務，採用ICE手法(沉浸式，協作式，體驗式)，結合多感官，靜觀及表達藝術等方式，達至全校師生及照顧者身心靈需要皆得到滿足，從而建構精神校園。
車厢可改變間隔為兩個訓練室，供兩名SEN學童同步接受個別化訓練，為語言障礙、專注力不足/過度活躍症學童提供語言治療、職業治療及遊戲治療等輔導及支援。
以SEN兒童的照顧者成立服務隊，分為社區流動托兒、沉浸式繪本導讀、共融與親職及職場友善⼯作坊三隊，協助照顧者轉化經驗為有收⼊的專業服務，回應市場對多元照顧與教育的需求。計劃亦設有進修獎學⾦，⽀援照顧者提升專業技能。
社企項目
企業業務: 人力資源，職業配對及員工培訓
活動統籌及製作
其他: 在職照顧者支援
教育：公眾及社區教育
個人發展及訓練
復康：訓練及治療服務
個人：精神健康及情緒支援服務
其他：流動暫托服務
Please refer to the Chinese Version
本处于2003年成立，透过康復服务、学校社会工及地区综合服务三大核心服务，每年为130,000+人次提供服务，主要对象包括学童，家长，教师，特殊教育需要儿童及其照顾者，地区的基层家庭及长者等，致力建构幸福社区。
为回应特殊教育需要(SEN)小学学童在校适应的需要，我处推出全港首部全电动共融体验车「斑马线ZebraGo」提供到校共融校园服务。有见于精神健康需要日增，本机构为促进全港师生及学童照顾者的精神健康，特别拓展全方位4R服务，採用ICE手法(沉浸式，协作式，体验式)，结合多感官，静观及表达艺术等方式，达至全校师生及照顾者身心灵需要皆得到满足，从而建构精神校园。
车厢可改变间隔为两个训练室，供两名SEN学童同步接受个别化训练，为语言障碍、专注力不足/过度活跃症学童提供语言治疗、职业治疗及游戏治疗等辅导及支援。
以SEN儿童的照顾者成立服务队，分为社区流动托儿、沉浸式绘本导读、共融与亲职及职场友善⼯作坊三队，协助照顾者转化经验为有收⼊的专业服务，回应市场对多元照顾与教育的需求。计划亦设有进修奖学⾦，⽀援照顾者提升专业技能。
社企项目
企业业务: 人力资源，职业配对及员工培训
活动统筹及製作
其他: 在职照顾者支援
教育：公众及社区教育
个人发展及训练
復康：训练及治疗服务
个人：精神健康及情绪支援服务
其他：流动暂托服务
